USULAN JUDUL ARTIKEL NOVELTY PART 1

   Nama              : Alyusa Isa Krisnanda                                           

   Nim                 : 220321603911

   Offering          : P 10

No.	Penelitian Sebelumnya	Variabel Penelitian					Sasaran
		Critical Thinking	Berbasis Proyek	HOTS	Asesmen Formatif	Instrumen
1.	Multi Presentasi Dalam Pembelajaran Fisika						Guru Fisika dan Tenaga pendidik
2.	Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbantuan 3d Application Scratch Pada Topik Gerak Parabola						Siswa
3.	Analisis prinsip konstruktivisme dalam pembelajaran fisika berbasis Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics (STEAM).						Mahasiswa
4.	Analisis Tren Penelitian Pengembangan pada Pembelajaran Fisika di Indonesia						Siswa
5.	Keterampilan Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika dalam mengembangkan media pembelajaran						Mahasiswa
Analisis Tren Pengembanggan Pembelajaran fisika berbasis Science, Technology, ngineering, and Mathematics  Berbantuan 3d Application Scratch.							Siswa dan Mahasiswa

  

Alasan Keterbaruan :

Keterbaruan artikel ini adalah kemampuannya menggabungkan visualisasi 3D dengan metode pembelajaran aktif. Dalam pembelajaran fisika, banyak konsep yang bersifat abstrak dan sulit dipahami hanya melalui pendekatan teoretis. Penggunaan aplikasi 3D membantu siswa untuk memahami dinamika fisika secara visual, misalnya, gerak, gaya, atau hukum Newton. Artikel ini juga mencerminkan peningkatan minat terhadap pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) di mana siswa terlibat langsung dalam pembuatan simulasi fisika menggunakan Scratch. Melalui penggunaan teknologi berbasis visual, artikel ini menawarkan pendekatan inovatif terhadap pembelajaran fisika yang menggabungkan keterampilan sains dan teknologi. Integrasi ini merupakan upaya yang baru dan relevan dalam menghadapi kebutuhan pendidikan modern yang menuntut adaptasi terhadap teknologi serta cara-cara kreatif dalam memfasilitasi pembelajaran ilmiah.